Por Raquel Ahumada.
Educadora de Párvulos
Licenciada en Educación
Indudablemente, y no es tema de discusión el hecho que el educador, docente y profesor es un modelo referente para sus educandos. ¿De qué manera ejerce esta influencia? Es lo que difiere, siendo consciente o inconsciente.
Los factores que determinan y tal vez uno de los con mayor peso, sino el más potente es el género, no sé si ustedes se han puesto a pensar, pero la mayoría de las profesoras y el 99% de las educadoras son mujeres, siempre hemos atribuido al componente fisiológico el que las niñas aprenden mas y mas rápido que los hombres y de mejor maneras los contenidos lingüísticos, pero se han puesto a pensar que este desempeño destacado por sobre sus compañeros hombres a veces alude a que comparten género con su maestra, puede ser tema de debate pero esta empatía que se genera es determínate.
Esto es un tema comprobado, sin ir más lejos en Alemania la mayoría de los profesores son hombres y el desempeño del alumnado es más destacado en el grupo de varones que en el de las mujeres, esto es señalado en el libro “Madurez Escolar” el cuál justamente plantea este punto.
Es por esto de vital importancia que el educador sepa cuán importante es su labor que no solo es entregar herramientas para el logro de aprendizajes, es además ser un modelo sociocultural que influirá en la formación de la identidad de sus alumnos, es por esto que llega hora que las mal llamadas “tías”, entiendan que son educadoras y que su labor subyace del solo jugar y hacer cosas “divertidas”, es profesionalizarse y dimensionar cuál importante será su paso por la vida de sus párvulos, no olvidemos que es el periodo de más permeabilidad, es aquí cuando los niños y niñas forjan las características determinantes de su personalidad.
Por favor colegas que el término “tía” sea solo un termino de acercamiento afectivo para sus párvulos y no su línea de proceder y actuar ya que nuestra profesión es tanto más importante que el ser buenas animadoras de fiestas infantiles, es EDUCAR en valores y principios pedagógicos que serán integrados a nuestro párvulos acordes a los tiempos al entorno sociocultural, forjando así, paso a paso el futuro del mañana, los adultos del mañana.
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