La Educación Parvularia y una vocación sin fronteras

Etiopía al otro lado del mundo, en el cuerno de África en donde el color moreno tiñe de ilusión al pueblo marginado y sumido en la desesperanza y desde las profundidades del alma humana surge la necesidad de compartir la vida y generar un cambio hacia la luz del amor, hacia la luz del sol, hacia el horizonte propio de posibilidades y potencialidades que conforman la especie humana

Etiopia sitio en donde la pobreza y  la marginación sumen a los niños en su primera infancia en una situación de extrema vulnerabilidad

Me pregunto ¿cómo poder evitar el pensar y desear profundamente un cambio social para que la justicia, la equidad y la igualdad puedan revertir la situación?

Me pregunto ¿cómo poder dormir tranquila si tengo en mi mente las imágenes de los niños y niñas pequeños esperando por oportunidades para florecer?, es decir para ser, es decir para que la flor del ser pueda desarrollarse en plenitud y ascender desde la marginalidad hacia la inclusión.

Estoy en la certeza que la educación genera cambios y transformaciones sociales muy poderosas y en forma especial en la primera infancia.

Estoy en la certeza que varios corazones y voluntades unidas enriquecen y potencian las posibilidades de generar estas transformaciones desde las propias comunidades, desde las propias visiones de mundo y desde las propias necesidades visualizadas como fortalezas y potencialidades.

Desde estas certezas surge desde el amor, en un aula de la Facultadde Educación enla PUC, un deseo compartido en una relación docente-estudiante centrada en el acompañamiento y mediación netamente humana, desde una relación enriquecida por la vocación social potentemente compartida surge la necesidad de incluirse, de unificarse, de envolverse en voluntad y dejar todo para partir a Muketurri. 

Dos meses estaremos allí en la guardería de las misioneras de San Pablo Apóstol, son 250 niños pequeños que esperan por nosotras, inglés básico, lenguajes no verbales, sonrisas y juegos, pelotas, cuerdas, colores, sonidos que potenciarán los lenguajes del amor, esos lenguajes del alma que sintonizando y resonando en la verdadera humanidad se unifican para potenciarse, para enriquecerse y compartir simplemente la vida

Dos meses para intentar insertarnos y conocer la comunidad, sus sueños y esperanzas, sus temores y alegrías, algunas de sus costumbres y construir una base diagnostica para poder generar a futuro en conjunto alguna propuesta pertinente social y antropológica que desde la educación potencie a la comunidad entera.

Seis jóvenes profesionales que fuertemente inspiradas en la vocación social han trabajado y reunido los dineros suficientes como para cancelar los vuelos y vacunas, requisitos indispensables para trasladarse a África, allí recibirán la alimentación y el techo, a veces luz y a veces agua, una experiencia netamente humana y primitiva que enraíza al ser a lo más profundo de la tierra, a la base de la materia, la ausencia de la totalidad de bienes materiales con los que se convive en el día a día y que desde la perspectiva y la vivencia futura transformará sus corazones, su profesión  y probablemente sus vidas

Una docente que cercana a la edad de jubilar siente que tiene todavía la vitalidad necesaria para embarcarse en la experiencia, caminar horas para llegar a los poblados y caseríos, energía vital que sumada a la experiencia laboral de años en terreno y formación de profesionales podría enriquecer el conjunto de actividades y proyecciones que se requieren en esta desafiante oportunidad de entregar la sabiduría y construir junto a las jóvenes en esa mágica combinación la posibilidad de servir a la educación sin fronteras

La invitación es a arriesgarse a servir desde la vocación sin fronteras y sin límites de tiempo ni de espacio, entregarse con fe al servicio hacia los demás en forma desinteresada y desde el corazón, amando profundamente la educación y en la conciencia de saber que el alma humana en esta primera etapa requiere de especiales cuidados, atenciones e intervenciones educativas que potencien su desarrollo en la totalidad de las posibilidades netamente humanas, enriqueciendo sus vidas desde esta básica y fundamental etapa infantil hacia un futuro que probablemente les brinde nuevas oportunidades de transformar sus vidas y las de sus comunidades.

Trabajar en Educación Parvularia implica creer y confiar en el ser humano, implica fortalecer las oportunidades reales desde el amor en el desarrollo de la conciencia  que con generosidad  simplemente se pone al servicio de la vida.

Etiopía nos espera, necesitamos concretizar el sueño y las esperanzas de los que allí esperan por este grupo de jóvenes docentes que podrán implementar experiencias educativas artísticas integrales, validando y valorando su propia cultura, y generando reales oportunidades de aprender desde el juego, la magia, la fantasía, el desarrollo del pensamiento y unificándose desde el pensar, el sentir y el actuar para la vida.

Llenaremos de colores los espacios en pro de la alegría, llenaremos de alegría los amaneceres en la guardería esperando con verdadera y respetuosa autenticidad  a los niños para conocerlos, validarlos y hacerlos sentir que son lo más importante de la sociedad, ellos merecen ser valorados, merecen oportunidades y opciones para desarrollarse en plenitud.

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Categoria: Educación, Educación Sin Límites