Es verdad que cuando un niño aprende a caminar, puede con el tiempo mejorar su técnica y así insertarse mejor en juegos que tengan que ver con el uso de su físico.
Una investigación concluyó que un menor que aprende más temprano a pararse por sí mismo participa durante su adolescencia en mayor cantidad de deportes y con más frecuencia que los que tomaron más tiempo para dar sus primeros pasos.
Los resultados de este estudio fueron expuestos en el VI Congreso Mundial sobre el Origen Temprano de la Salud y la Enfermedad que se desarrolla en Chile.
La investigación, desarrollada por científicos europeos, fue efectuada gracias a una muestra inicial de nueve mil personas y se consideró la edad en la que habían considerado a caminar con apoyo y el momento en que habían logrado ponerse de pie sin ayuda.
Después se investigaron informes escolares de educación básica a los 14 años y además se recopiló información sobre la frecuencia con que participaban en distintos deportes. El resultado fue que un desarrollo más temprano de las funciones motoras en los niños puede predecir niveles más elevados de actividad física.
El investigador del Instituto de Ciencias Metabólicas del Hospital Addenbroke de Inglaterra, doctor Ulf Ekelund, señaló que “identificar a los niños pequeños con desarrollo motor más lento permitirá realizar intervenciones focalizadas para mejorar sus habilidades motoras y, a través de ello, incrementar su actividad física en el futuro”.
Fuente: La Tercera
Foto: @Bossa
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